借助自适应学习引擎+思维标签训练，“魔力学院”想用纯线上的方式“复制”学霸

学霸是什么？虽然学霸在多数人眼里看来俨如外星生物不可理解，但其实把他们拆解来看，也就是一群掌握了学习的思维方式、逻辑能力的人。对于那些平常学习不够开窍的人来说，其实他们是能通过一定的思维方式和能力上的训练，来解决那些原来所不能解决的学习方面的疑惑。

而“魔力学院”则想借助互联网，让这种思维训练完全线上化、智能化。怎么理解线上化的思维训练这事儿呢？就拿目前魔力学院已推出的 GMAT 练习来说，假设用户现在在做一道主谓一致考点下的选择题，最后他选择了一个错误的答案，那么这时用户可以点击左侧的思维训练标签，来看这道题的几个“思维训练”点，比如这道题涉及了“主谓一致”、“介词”、“从句架构完整性”三个点，那么相应点下的词汇便会在原题中被标红，通过这种视觉上的凸显来让用户明白，哪些地方是题目该核心关注的地方，题目出题者想考察的是什么，自己还有哪些知识点的缺漏。

所以从这个层面上稍微抽象一点出来说的话，魔力学院是通过给知识点打上不同的思维标签，从而让每种思维标签有自己的生命特征，再训练机器明白每个标签的生命特征是什么，辅以视觉上动态的表达呈现方式，就能启发学生在老师不在的情况下也明白每道题目背后希望考察的知识点是什么，引起他思维的变化，从而明白自己应该从哪个角度去学习、补足自己的缺漏。

当然，每个学生所缺漏的知识点会不太相同，因此在训练学生的思维方法时，系统需要一个自适应学生的过程——这主要依赖于系统的自适应学习引擎，通过这个引擎来监测每个学生的每一次触发，分析用户行为，去理解学生哪些问题是比较没有把握的，从而了解他不太擅长的点是什么，进而做针对性的训练。

魔力学院的创始人张海霞说，他们想做的就是用沉浸式、高参与度的思维引导，来把“开窍”这事儿标准化、流程化，教会每个学生如何去学习和分析，从而起到类似“复制学霸”的效果。当然，这套体系如果内容足够丰富的话，其实也适用于老师的培训，甚至老师不需要再进行繁重的备课任务，通过这个标准化的系统便可以直接教授学生。

不过目前魔力学院上还只有 GMAT 一门课程，未来会增添考研、SAT 等课程内容，由于每门课程的深层逻辑不同，所以课程内容的教研必须每一门课都重头做起，无法做到快速复制和拓展，当然从后台技术来说，技术和算法的框架等方面还是可以复用的，并且可以用于非考试内容的训练上。

团队方面，魔力学院团队有两个创始人，张海霞之前在北大读研，同时兼职于新东方，所以目前主要负责课程内容的研发，另一位合伙人则负责技术方面的事宜，团队一共有 8 个成员，已经拿到了九合的天使投资。