数说干图 | 总融资金额超82亿！看TalkingData解析用户量庞大的移动教育行业！

TalkingData移动数据研究中心本期内容为大家带来《2015移动教育应用行业报告》

TalkingData移动数据研究中心

移动教育应用行业报告

TalkingData2015年移动教育应用行业报告，分别对以下内容进行了分析：

移动教育应用行业概况

移动教育应用用户行为

移动教育应用用户画像

移动教育细分行业应用分析

移动教育行业趋势展望

移动教育应用行业概况

移动教育应用用户规模达到3.8亿，在移动互联网整体用户中的渗透率为30.3%。

从2010年起，互联网教育领域的融资项目数量逐年上升；从2012年起，融资金额逐年上升，2014年融资金额增速最快，2015年1-10月的融资金额已经超过2014年全年。

2015年，K12领域的融资项目、融资金额均最高，为互联网教育行业最活跃的领域；此外，语言学习和职业/技能培训领域也较为活跃。

2015年1-10月，K12的融资金额达到45.6亿，B轮及以后的融资金额占比达到80%，其项目发展较为成熟；语言学习的融资金额集中在D轮，主要是沪江网获得10亿元D轮融资；职业/技能培训的融资金额较多分布在A轮，其项目多处于较早期阶段。

移动教育应用按不同用户需求，可以分为早教、K12、高等教育、职业/技能培训、语言学习和教育工具六大类。

移动教育应用中，语言学习类应用款数最多，占比达到27.9%，其次是K12；另外，职业/技能培训、教育工具类应用也较多。

移动教育细分领域用户规模均保持良性增长，其中，教育工具类用户规模最大，且增长势头良好；K12应用飞速发展，截至2015年9月，其用户规模仅次于教育工具类，同比增速最快。

移动教育各细分领域覆盖率Top1的应用中，教育工具类最高，其次是K12和职业/技能培训类。

移动教育覆盖率Top20的应用中，有道词典的覆盖率最高，为5.08%，其次为作业帮和小猿搜题。

移动教育活跃率Top20的应用中，阿凡题活跃率最高，其次为有道词典和作业帮。

移动教育应用用户行为

从不同类型移动教育应用的使用率来看，K12的使用率最高，早教次之，K12、早教类应用的使用率高于移动教育应用整体，且均超过50%。

不同类型移动教育应用的用户平均活跃次数中，早教类最高，为15.2，其次为教育工具和语言学习类，且早教、教育工具、语言学习类应用的平均活跃次数都高于移动教育应用整体。

移动教育应用用户的使用习惯在工作日和周末存在一定差异，工作日早7点、中午12点前后出现活跃高峰，而周末的活跃高峰则出现在上午10点前后，且周末日间活跃度维持在较高水平。

早教类应用在早5点-7点、晚8点-9点的活跃度高于其他类应用，K12类应用在午休时段活跃度高于其他类，高等教育类则在晚22点以后出现活跃度高峰，语言学习、教育工具类活跃度趋势相似。

一线城市移动教育用户呈现不同的应用偏好，北京用户偏爱高等教育和早教类，上海用户偏爱语言学习和教育工具类，深圳用户偏爱早教和职业/技能培训类，广州用户略倾向于职业/技能培训类。

典型城市移动教育用户的应用偏好中，郑州用户偏爱早教和职业技能培训类，重庆用户偏爱职业技能培训和K12类，哈尔滨用户偏爱高等教育和教育工具类，乌鲁木齐用户偏爱K12和语言学习类。

移动教育应用的关联应用类型中，关联度Top3的应用类型分别是通讯社交、视频和网络购物类；整体来看，生活娱乐、理财购物类与移动教育应用的关联度最高。
移动教育用户与通讯社交类的微信、QQ关联度最高，与视频类的爱奇艺、腾讯视频关联度最高，与网络购物类的手机淘宝关联度最高。

移动教育应用用户画像

移动教育应用用户较多分布在广东、浙江等沿海省份，其中，广东省用户占比达到15.5%；Top10省份用户占比之和达到63.4%，用户较为集中。

移动教育应用用户的城市分布中，一线城市占比16.6%，二线城市占比39.6%，一线、二线城市用户占比之和超半数。

对比移动教育各细分类型的用户城市分布，语言学习、高等教育等应用的用户在一线、二线城市最为集中，而早教类应用则较多分布在三线城市。

移动教育应用用户使用的设备品牌更加集中，Top10品牌占比之和达到84.1%，高于移动互联网整体用户的73.3%。

移动教育应用用户使用的设备机型Top10中，小米3排在首位，其次是三星Galaxy Note 3；Top10机型占比之和为27.73%，高于移动互联网整体用户，机型较为集中。

从移动教育应用用户的设备联网环境来看，WIFI占比超过6成，是用户最爱的联网方式，选择2G、3G、4G的用户比例相差较小，都超过10%。

移动教育应用用户选择中国移动、中国联通的比例分别为57.6%、18.8%，均高于移动互联网整体用户，选择中国电信的用户占比与移动互联网整体用户基本持平。

由于篇幅有限，以上只展示《移动教育应用报告》部分内容，想要查询完整报告的朋友请点击【阅读原文】