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江西省教育厅2015年首次开展了本科专业综合评价,截止2018年共砍掉了200多个专业点。 山东省教育厅要求,在教育教学过程中出现办学条件严重不足、教学质量低下,连续2年就业率较低的专业,除个别特殊专业外,应调减招生计划直至停招。连续5年不招生的专业,应提出撤销。 山西省教育厅按照余量消减、存量升级、增量优化的原则,对高校专业设置进行调控,减少专业与办学方向符合程度低、与办学定位不一致、办学同质化等问题。 新疆教育厅提出,对办学条件不足、教学管理混乱、教学质量低、人才培养定位不适应社会需求,就业率连续两年低于60%、对口就业率连续两年低于50%的专业亮黄牌,限期整改,直至停止招生、撤销专业点。 ......
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