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[人物] 张影:数字中国与未来世界经济

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发表于 2019-9-13 09:25:52 | 显示全部楼层 |阅读模式

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本帖最后由 168主编 于 2019-9-13 09:27 编辑

张影
北京大学光华管理学院副院长,市场战略及行为科学教授,博士生导师,光华-奥迪管理研究中心主任。于2013年获中国工商银行经济学杰出学者奖,2014年入选中组部国家青年拔尖人才计划,2016年获北京大学光华管理学院厉以宁杰出研究奖。

开放日张影教授演讲




大家好,非常高兴能够在这里发言。

首先,我分享一下作为一名北大光华人对今天世界格局和对未来世界发展的看法。


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如果我要问大家最近新闻上出现频率最高的一个词是什么,大家立刻想到的可能是三个字——贸易战。

对我们来说,贸易战是一个非常好的回过头来回顾反思的机会。我们可以回想改革开放40年以来的经济发展是如何塑造了今日中国的面貌的,又是怎么让我们成为世界第二大经济体的?换言之,我们到底是怎么来到现在的中国的?更重要的是,这个事实已经发生了。它已经改变、正在改变、并将继续改变我们的国家。

我是1978年生的,算是改革开放的同龄人。同学们可能对1978年没什么概念,在很多人看来那是很久以前了。但正是在这40年当中,我们走过了大多数资本主义国家在过去100年、200年内所走过的道路,国民生产总值以将近10%的平均年化速度在增长。同学们,如果你们以后研究经济学或者对经济学有所了解的话,你就会知道这个增长速度是非常惊人的。

中国有全世界最齐全工业门类,30个大类,515个小类。这是全世界独一无二的。这意味着如果你是一个中国的制造商,生产任何一个东西,在中国境内就能找到你的供应商。这是一个非常伟大的成就。

同学们,你们是中国数字经济的同龄人。你们出生的时候,正是互联网数字经济开始降临到这个世界的时候。中国的数字经济跟西方发达国家的数字经济是完全不一样的。你们所熟悉的互联网,你们所看的爱奇艺,你们所玩的抖音,这套东西在中国是底层系统。中国的互联网化开始时,中国的工业化尚未结束。中国的工业化完成和互联网化是同时在发生着的。

西方发达国家与此不同。互联网到达他们国家的时候,工业化已经完成,一套完整的体系已经被建立起来了,互联网只不过是在做一个修修补补的工作。中国的这种独特性决定了中国的工业化进程与我们所熟悉的那些发达国家的发展路径是不一样的。我们不能照搬西方的经验了。

我们拥有与数字经济配套的基础设施建设。同学们现在对使用互联网非常熟悉,那么如果你用手机来刷抖音时卡了一下,你会不会思考手机为什么会卡?

这个问题你们现在可能不会去想了。大概在20年以前,在座的老师们应该还有印象,用手机上互联网要先拨号。“滴、滴、滴——”响半天才能连接上网络,之后会以几十Kb的速度下载数据。这就是我们最开始条件。但是在过去的20年当中,跟你们这一代人一起成长起来的是中国数字经济的基础设施,是在全世界范围内最先进的基础设施。

在发展的过程中,人们不断地向大城市聚集,让我们的经济充满了活力。人口聚集越多,单位效率越高。在这个意义上说,我们的互联网化和城镇化也是同时发生的。城镇化带来的不仅是消费市场,它同时也给我们带来了劳动力,二者同时创造了有中国特色的数字经济。

在这些基础上,我们来看看今天中国的数字经济到底是个什么样子?我相信大家都在网上买过东西。如果你习惯了中国网购的效率,那么搬到全世界任何一个地方,都会感到不习惯。哪怕你是住在中国一个相对偏远的省份里的一个中小型城市,你的网购体验都可能比在美国的大城市还要好。这就是我们的基础设施。这就是在过去二十年中,伴随着互联网化所构建起来的物流体系。它对中国的商品供应体系进行了深刻的改造,创造了有中国特色的数字经济。

同学们,我们为中国数字经济取得的成就感到自豪。但有一个问题是现在我们已经做到了这样,下一步究竟在什么地方?这个问题的回答需要你们。

中国的1978年,是改革开放的开始。中国之所以能有今天,是我们在那个时间点上,中国主动走向世界,坚决地拥抱全球化,进入全球市场。我们把大门打开,引进了许多东西,学习到了许多经验。而我们现在唯一能做的事情是继续更加坚决地改革开放,更加坚决地融入到世界当中去。

但是在过去40年当中,世界经济是有其主导力量的,那么在未来这个主导力量会不会发生改变?40年前,中国在世界经济当中的地位是微不足道的,而今天我们已经是全世界的第二大经济。我们现在不能仅做一个被动的参与者,而是要去重塑世界的产业格局。这个重塑过程需要的是具有全球化思维的人才,是真正理解世界的人、理解经济竞争和合作的人才。

所以在这个过程当中,我们相信理解中国才能理解世界,理解世界才能数字化。数字化最重要的是让整个世界的距离变小。在这个过程,任何一个国家都不可能关起门来创造奇迹。所以你要理解未来的中国,你必须要理解未来的世界。

具有全球化视野的人才是要在社会中成长起来的。同学们需要有机会离开我们的课堂,离开我们的象牙塔,到整个社会当中去看看。经济作为社会格局的一个侧面,是由千千万万的个体组成的。我经常在课上跟同学讲,我们经常谈到改革开放,但如果走到乡村里、走到城市中,你能看见的是一个个微不足道的个体。他们为了自己能够过上更好的日子,为了自己的孩子能够过上更好的日子,以各种各样的方式努力工作。他们每一个或许都是微不足道的,但就是这些微不足道的个体加在一起组成了改革开放,组成了中国能够成为世界第二大经济体的原动力。

所以要理解改革开放、中国经济发展、世界经济发展这些宏观的概念,一定要先了解跟这些微小的个体。不能高高在上,只依靠书本。我们要进行浸润式教学,要让大家有更多的机会到真正的经济生活中去深入了解。



来源:北京大学招生办
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