高木学习：注重算法和大数据分析，从顶尖中学切入K12教育市场！

教育市场蕴含巨大的潜力，尤其是从幼儿园到高三的K12基础教育阶段。易观数据显示，2015年第一季度，中国K12互联网教育的市场用户规模达到1280.13万人，不到全国学龄人口的8%，K12在线教育呈现刚性需求，增长空间比较大。

近日，猎云网了解的高木学习是一家耕耘在K12在线教育前线的创业项目，据了解，高木的三位90后创始人分别毕业于英国帝国理工和美国斯坦福，其中CEO刘瞻是福布斯2013年30 Under 30最年轻候选人，核心团队成员是来自巴克莱银行、英国VC、谷歌等公司的大数据挖掘人才。

据了解，刘瞻来自一个教育世家，看着深夜案牍前长辈们忙碌的身影，让他感觉到教师的辛苦，所以从小他就想创建一个平台或工具，既能提升教师的教学效率，又能因材施教、减轻学生的学习负担，这也是高木团队成员来自大数据分析的不同细分领域，却选择做在线教育的一大原因。

“世界上没有相同的两个孩子，我们相信科技改变未来，也希望能够推动教育信息化，促进教育公平，让每一个孩子都能够享受一对一个性化私人定制教育”刘瞻说道。

整合推广渠道，从重点中学切入

有别于其他在线教育平台，高木选择从B端入手，通过和学校、教育培训机构、政府部门合作，从而服务广大的学生、教师群体。值得一提的是，高木是从湖南师大附中、深圳中学、长郡教育集团等重点中学切入市场，刘瞻告诉猎云网，采取这种战略，一方面是为了更精准的抓住用户，另一方面有利于形成权威和带动作用，从而有利于后期的推广。

据了解，高木学习于2015年7月在深圳成立，产品尚处于试点阶段，目前服务覆盖湖南、广东、江西、云南，浙江超100所重点中学，学生用户在6万左右。

以算法为核心竞争力，打造三方产品生态链

刘瞻表示，要在竞争激烈的K12教育市场占领一席之地，关键得解决学生、教师的深层次需求，并产生可持续的商业回报，而这一切都依赖于强大的技术优势，因此高木定位于“数据驱动型教育”，其核心竞争力是机器学习、数据挖掘与量化心理认知学的智能算法。

为了满足用户的需求，高木COO孙鑫和CTO Null带领的算法研发团队，通过对知识体系的抽象提取和用户的行为数据的分析，找出用户对于一个知识体系的理解程度，并动态指导其接下来的学习方案。此外，高木产品根据学生、教师、家长三方的需求提供了PC端、微信客户端、APP三个入口。

学生端目前主要以PC端为主，高木通过分析学生的学习行为数据，了解其知识点的掌握程度，从而有针对性的为其推荐习题和规划学习路径。此外，高木收录了真题与名校模拟题，为学生提供了个人专属任务、错题本、数据、龙虎榜等多项功能。

教师端具有PC和微信客户端两个入口，教师可以通过平台实时把握学生学情，随时随地布置批改作业；平台会基于学生的学习行为数据，分析班级优劣势，智能地为教师提供备课建议和针对性的教学资源支持，以及优化教学路径。

家长端主要是微信端为主，家长可以通过平台了解孩子在线学习状况和知识掌握程度。

另据悉，高木学习于今年6月份获得创大资本千万级的天使轮融资，刘瞻表示，这笔资金将用于技术研发和市场推广，平台暂时没有融资的需求。

产品：高木学习
公司：恒创鑫业科技（深圳）有限公司
网址：www.gaomuxuexi.com