最具影响力的数字化技术在线社区

168大数据

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

1 2 3 4 5
打印 上一主题 下一主题
开启左侧

[名猎指点] 待遇丰厚 为何游戏人才仍供不应求

[复制链接]
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2014-10-14 10:58:42 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

马上注册,结交更多数据大咖,获取更多知识干货,轻松玩转大数据

您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?立即注册

x
 既然各大公司都开出如此丰厚的条件,为何仍然供不应求?
  导致这种现象发生的最原因之一是,高校对游戏的职业培训几乎屈指可数,对于想投生于游戏行业的学生,只能通过参加专业的游戏培训机构来增加入职游戏业的机会。另外,国内游戏产业在人才需求与职业教育之间的脱节问题依然突出,很多学生毕业出来没法马上担任游戏的



制作,必须经过很长一段时间的专业培训。然而,即使是专业培训在市场上也是寥寥无几,对于培训学员的要求也颇高。中国美术学院针对这个空缺开设了一个EDU游戏课堂,今年1月开班以来,第一批学员仅6人,第二批学院还在持续招生中。但游戏公司到底需要什么?很多学院其实并不知道。有些教授只是自己做研究,和公司出现了脱节的现象,由他们教出来的学生,刚进入公司也不知从何下手。
  多年来,我国游戏人才的培养还处于基础阶段,因为观念上的差异,在部分人眼里,游戏从业者并不算一门“正常”的工作,鉴于家里的压力,许多学生并不会选择游戏作为未来的发展方向。
  2004年初,中国游戏行业刚刚开始大热,游戏教育方面基本是一片空白。2004到2009年间,不同类型的游戏培训机构开始涌现,部分CG培训机构也设置了游戏相关课程,私人培训工作室也开始出现。但这些大大小小的机构,教学水平参差不齐,也造成了很多人对游戏培训的误解。2010年至今,游戏培训慢慢从过热状态中恢复。同时,不少高校开设了游戏设计类专业,或者在原本课程中加强了游戏设计类课程。但由于游戏开发分工复杂,技术革新换代非常快,高校课程一般以培养综合素质为主,离产业实际要求的程度还距离很远,所以学生的实操能力依然欠缺。
  另外,对于本身的从业者来说,企业的诚信与风气、社会环境、生存问题等等也不断阻挠人才的稳定。在游戏行业,一个人才的形成需要至少3到5年,从磨练到成长,往往需要付出许多艰辛与汗水。而在成长的过程中,有时并不能得到相应的发展空间。众所周知,互联网行业是年轻人的行业,到40岁以后,不一定还能继续留任,毕竟高管或者当老板的始终只是少数,现实的无奈还是会让许多热爱游戏行业的人离开。更何况,外界所传闻的高薪待遇,对于老员工来说并非如此,有些技术层面的从业者收入也只是平均水平。
  有专业人士分析“供不应求”的原因:其一,很大程度上是由于中国教育长期受传统模式的影响,对“创新”的理解还不够深入。其次,国内开设专门游戏专业的院校还不是很普遍,即使有开设该专业的,也因课程设置不合理、软硬件设施不齐全、师资力量方面欠缺等原因导致培养的学生无论是从数量还是质量上都满足不了市场的需求。归根结底,游戏行业并不缺人,缺也只是却有能力的人才,尤其是技术层面的人才。长期低门槛进入的从业者已经让游戏公司意识到不足,招募真正懂技术懂市场懂创新的人才是他们现在的重点。



楼主热帖
分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空间QQ空间 腾讯微博腾讯微博 腾讯朋友腾讯朋友
收藏收藏 转播转播 分享分享 分享淘帖 赞 踩

168大数据 - 论坛版权1.本主题所有言论和图片纯属网友个人见解,与本站立场无关
2.本站所有主题由网友自行投稿发布。若为首发或独家,该帖子作者与168大数据享有帖子相关版权。
3.其他单位或个人使用、转载或引用本文时必须同时征得该帖子作者和168大数据的同意,并添加本文出处。
4.本站所收集的部分公开资料来源于网络,转载目的在于传递价值及用于交流学习,并不代表本站赞同其观点和对其真实性负责,也不构成任何其他建议。
5.任何通过此网页连接而得到的资讯、产品及服务,本站概不负责,亦不负任何法律责任。
6.本站遵循行业规范,任何转载的稿件都会明确标注作者和来源,若标注有误或遗漏而侵犯到任何版权问题,请尽快告知,本站将及时删除。
7.168大数据管理员和版主有权不事先通知发贴者而删除本文。

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

关闭

站长推荐上一条 /1 下一条

关于我们|小黑屋|Archiver|168大数据 ( 京ICP备14035423号|申请友情链接

GMT+8, 2024-5-21 18:07

Powered by BI168大数据社区

© 2012-2014 168大数据

快速回复 返回顶部 返回列表