如何判断一个人是否有自己的知识体系?

摘自《卓越密码：如何成为专家》

引言：个人的知识体系是指你掌握了该领域或者方向上知识的内部联系，能够从更高层次、用更抽象的概念、逻辑链接起这些知识来。形成自己知识体系的本质是掌握更高层次的概念，并建立不同层级概念的关联，能够用概念统领你掌握的这些内容。建立了自己知识体系的人，在看问题时可以从更高的角度思考，看到新知识的时候知道这些知识应该放在自己体系里的哪一部分，能够判断出哪些内容真正有价值哪些是胡说八道危言耸听。在学校学习应该掌握的知识体系跟职场需要的知识体系是不一样的，学校的知识体系大都是为了掌握知识和应付考试，而职场人的知识体系则主要用来分析和解决问题，所以职场人的知识体系广度、深度和范围都跟学校不同。

那该如何判断一个人是否有自己的知识体系呢，在《卓越密码：如何成为专家》里面有以下的几个问题帮你判断：

1. 能形成知识体系的人学习是有方向性的，他们更专注于一个领域下功夫，三年干一个事情而不是一年干十个事情。只有专注才能有深度，只有深度才可能谈到体系，一年干十个事情的人谈不上知识体系；2. 能形成知识体系的人学习不仅仅看互联网和手机，在任何一个领域建立知识体系都必须掌握这个领域的基本概念和框架，而这些内容只有深度系统化的严肃内容（教材、论文）上才有，所以有知识体系的人阅读经典和深度内容；3. 能形成知识体系的人都干过很多项目完成过很多任务，他们知道真正的学习一定包括实践，没有实践的学习只是纸上谈兵，所以他们乐于解决各类困难复杂的问题，并且在解决问题后进行反思与提炼，将自己的经验与显性知识进行关联和比对；4. 能形成知识体系的人不仅掌握陈述性知识，更重要的是他们掌握了大量的程序性知识、情境性知识和策略性知识。他们掌握了许多书上没写、网上搜不到的“活”知识，可以用来解决各类复杂的问题；5. 能形成知识体系的人一般对知识都很“冷淡”，不属于他们方向上的内容他们一般较少关注，也很少去听那些很热闹的内容，即便免费送给他们，他们可能也会拒绝，所以他们通常不是逻辑思维、各类研习社的客户；6.  能形成知识体系的人在学习严肃内容的时候都学的“很慢”，他们边学习边思考，在大脑中建立这些内容的关系，跟自己之前掌握的知识和经验进行比对与关联。在这个过程中他们愿意跟他人讨论和去解决问题，他们看完的书可以用自己的语言描述出来，完成一个任务和项目后都会有不少收获；

7. 能形成知识体系的人都具备较高的思维能力，他们擅长归纳和总结，具备较强的分类和概念能力，能够自如的对所学、所思进行分类，能够提炼成更高层次的概念并发现这些概念之间的关系，这种思考一直持续进行，长年累月积累；

8. 能形成知识体系的人一般都对这个领域的内容进行过多次的“遍历”，从头看到尾，他知道这个领域的同行们有什么新的成果、各种说法的优劣得失。他们通过遍历来检查自己的体系是否完善，查漏补缺，然后发现大部分内容他们都已经知道了；9. 能形成知识体系的人一般积累了许多认知和解决问题的框架，他们会将自己的经验和知识框架化，这些学习任何新东西的时候他们知道如何快速去学，能够抓住重点和核心。解决问题时他们从上到下思考，既有高度又有细节，保证解决问题时的系统性和效率；10.  能形成知识体系的人，对于他擅长的领域可以用几个关键词概括出来，这几个词覆盖了这个领域的全貌。真正掌握知识体系的人大脑其实很“简单”，几个词足以。但他们每个关键词又能够展开了说上三天三夜，其中的问题、蹊跷他们了然于胸，在需要这些知识的时候能够信手拈来；11.  能形成知识体系的人一定擅长表达，他们经常会写文章或者通过语言分享自己的观点和见解。没有分享的时候人总是“认为自己掌握”了，但通过表达才能促进对于一个领域知识的抽象、概念和结构化，他们在表达的过程中和表达后都收获颇多，表达逼迫他们深度思考和学习，表达出来后用户的反馈让他们对自己的掌握程度进行反思；12.  能形成知识体系的人在看到跟他的专业相关的朋友圈文章和任何一本书、一则消息的时候，都知道这些东西在说什么，潜台词是什么，那些他已经掌握了，那些是新的。新的东西他们知道应该放到自己知识体系的什么部分，学习就更加高效。文章转载自公众号 知识管理中心KMCenter ， 作者：田志刚知识管理中心